Les débats dans les formations d’animateurs en colonie de vacances

Vitacolo, organisme de colonies de vacances, souhaite obtenir l’habilitation pour la formation BAFA. Nous publions des extraits de notre dossier de demande d’habilitation, avec aujourd’hui la question des débats, méthode couramment utilisée en formation d’animateurs :

Organiser des débats permettant de confronter la vision des uns et des autres sur des sujets « abstraits », mais toujours en partant de situations concrètes rencontrées en colonie de vacances. Les thèmes abordés peuvent être la laïcité, l’autonomie, la démocratie, la maltraitance, la sexualité, les conduites à risques, etc. Ces sujets abstraits seront toujours traités à partir d’exemples concrets, afin de tenir compte des capacités d’abstraction des uns et des autres, qui ne sont pas développées à égalité selon l’expérience et la scolarité de chacun.

Exemple : Un enfant porte des traces de sévices sur le corps. En tant qu’animateur, comment pensez-vous agir ?

A l’issue des débats, les formateurs (qui participent à l’élaboration des fiches techniques, notamment à la fiche colonie ski) font une synthèse de ce qui a été dit. Cette reformulation doit être confirmée par les uns et les autres afin de s’assurer que les propos ne sont pas déformés et représentent la conviction réelle de leurs auteurs. Les formateurs doivent ensuite reposer le cadre légal, et séparer ce qui constitue les opinions de chacun de ce qui relève des connaissances générales de l’animateur.

Pour transmettre les valeurs exprimées plus haut, et faire en sorte qu’elles ne restent pas de simples mots inaccessibles, nous prenons le parti de former nos équipes à quelques techniques simples de gestion des dynamiques de groupe. Cette formation d’une journée permet ensuite aux formateurs d’utiliser, le plus souvent possible, les ressources du groupe pour faire émerger des propositions, prendre des décisions, régler d’éventuels conflits, etc. Les stagiaires seront alors invités à analyser ce recours permanent au groupe, pour approfondir leur prise de conscience des enjeux de l’accueil collectif de mineurs.